言语理解与表达在笔试考试中占有很大比重，但想要快速提升起来相对比较困难。为了让大家尽可能又快又好地完成言语理解与表达这一板块，成功攻下这块硬骨头，途途君特意为大家准备了言语理解与表达模拟练习题，希望通过练习，大家对言语理解与表达的解题思路都能有更清晰的了解。
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言语理解与表达之阅读理解专项练习（二十一）
1.上个世纪六七十年代，无论是在北京、天津，还是在省城、县城，人们随处都能看到燕子们放胆尽性飞翔，能听到燕子内蕴灵动的歌唱。后来，燕子却在不知不觉中先是稀少了，继而消失了。今天，即使在工业比较发达的镇子里，也难觅到燕子的倩影了。
文章接下来最可能讲的是（ ）。
A.燕子减少甚至消失的原因
B.作者对燕子的喜爱之情
C.与燕子相关的往事
D.作者对燕子消失的惋惜
2.你肯定听过这种理论：左撇子的右脑运作比较活跃，因此更为感性，具有艺术天赋；右撇子则充分锻炼了左脑，因而擅长逻辑思维，性格更为理性。这个观念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动。
接下来作者最有可能谈论的是：
A.左右脑为何存在分工
B.左右脑如何协调工作
C.左右脑分工不同的例子
D.左右脑未必存在明确分工
四川人事网为大家整理公务员考试笔试行测考试阅读理解专项模拟题答案及解析
1.答案: A
解析: 下文推断题。文段主要阐述了燕子随着时间的变化越来越少甚至消失不见，B项和C项都不能从文段中直接体现出来，因此排除。比较A、D两项，因为文段是按照 “上个世纪六七十年代─后来─今天”的时间顺序介绍燕子存在的情况的，有对比之竟，因此下文揭示出现这一差别的原因的可能性更大，因此本题选A项。
2.答案: D
解析: 该文段围绕“左右脑分工”理论展开，从末句得作者对该理论的态度是不认同，不支持，因此接下来将证明左右脑分工理论不正确。故答案选D。