A.学校中心
B.活动中心
C.教材中心
D.课堂中心
解析：本题考查杜威的教育理论。杜威提出的新三中心包括: .儿童中心、活动中心和经验中心。故本题选B.
2.某小学借助该地特有的醒狮、龙形拳等非物质文化遗产项目,由该校体育教研室教师集体开发了《醒狮表演》和《龙形拳》的课程,并每年定期在学校开展“我是小小传承人”的系列活动。该课程属于()
A.校本课程
B.隐性课程
C.显性课程
D.地方课程
解析：本题考查课程的类型。学校课程又称校本课程,指的是学校在确保国家课程和地方课程有效实施前提下,结合学校的传统和优势及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源，自生开发或选用的课程。学校课程的开发主体为学校教师。故本题选A。
3.以直接经验为主的课程,其典型的表现形式是( ) 。
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.融合课程
解析：本题考查课程的类型。活动课程更加重视对于学生的直接经验的获取。故本题选B。
4.下列教育家与其著作，对应有误的是( )。
A.洛克——《教育漫话》
B.赫尔巴特——《教育学》
C.夸美纽斯——《大教学论》
D裴斯泰洛齐——《林哈德与葛笃德》
解析：本题考查教育学人物和著作。赫尔巴特的著作为《普通教育学》。《教育学》 的作者是英国教育家斯宾塞。故本题选B。
5.形式教育论认为教育的目的在于发展学生的各种官能和能力。下列被形式教育论认为最有发展价值的学科是( )。
A.数学
B.物理
C.化学
D.生物
解析：本题考查形式主义教育论。形式主义教育论主张教育的任务在于使学生的官能或能力得到发展,强调心智技能的练习及其迁移是发展官能的唯一途径,强调古典语言、文学和古代历史、数学、逻辑学等学科的教学，重视这些学科的形式训练价值。故本题选A.
